1 人才培养质量随想
来源：高教发展与评估( P 1672-8742 E ) 发表时间: 2014/05
类型：期刊论文 为本人加分
2 Evaluating the Level of Learning Psychological Process Engagement Based on Factor Analysis
来源：( P E ) 发表时间: 2013/01
类型：会议论文 为本人加分
3 一切教都是为了学
来源：高等工程教育研究( P 1001-4233 E ) 发表时间: 2002/09
类型：期刊论文 为本人加分
4 HF radar wave and wind measurement over the Eastern China Sea
来源：IEEE T GEOSCI REMOTE( P 0196-2892 E 1558-0644 ) 发表时间: 2002/09
类型：期刊论文 为本人加分
5 就是让学生学得不一样
来源：高等工程教育研究( P 1001-4233 E ) 发表时间: 2002/05
类型：期刊论文 为本人加分
6 教师·主持人·多角色
来源：高等工程教育研究( P 1001-4233 E ) 发表时间: 2002/01
类型：期刊论文 为本人加分
7 美国林肯大学课堂教学观感
来源：中国大学教学( P 1009-0789 E ) 发表时间: 2001/12
类型：期刊论文 为本人加分
8 高质量的课堂教学来自于精心设计——美国林肯大学Syllabus剖析
来源：高等工程教育研究( P 1001-4233 E ) 发表时间: 2001/07
类型：期刊论文 为本人加分
9 改革时期大学生思想状况调查
来源：青年研究( P 1008-1437 E ) 发表时间: 1985/08
类型：期刊论文 为本人加分