1 The Logic of Practice and Development Opportunities of Digital Transformation of Education
来源：FRONT EDUC CHINA( P 1673-341X E 1673-3533 ) 发表时间: 2022/12
类型：期刊论文 为本人加分
2 面向智慧课堂的灵活深度学习设计框架研制
来源：现代远程教育研究( P 1009-5195 E ) 发表时间: 2021/01
类型：期刊论文 为本人加分
4 基于可视化学习分析的研究性学习学生画像构建研究
来源：中国电化教育( P 1006-9860 E ) 发表时间: 2020/12
类型：期刊论文 为本人加分
5 技术赋能智慧教育之实践路径
来源：中国教育学刊( P 1002-4808 E ) 发表时间: 2020/10
类型：期刊论文 为本人加分
6 数字韧性教育：赋能学生在日益复杂世界中幸福成长
来源：现代远程教育研究( P 1009-5195 E ) 发表时间: 2020/07
类型：期刊论文 为本人加分
8 改善情感体验：缓解大规模疫情时期在线学习情绪问题的良方
来源：中国电化教育( P 1006-9860 E ) 发表时间: 2020/04
类型：期刊论文 为本人加分
9 “停课不停学”政策解读、关键问题与应对举措
来源：中国电化教育( P 1006-9860 E ) 发表时间: 2020/04
类型：期刊论文 为本人加分
10 正确认识与做好疫情期间的“停课不停学”
来源：中国电化教育( P 1006-9860 E ) 发表时间: 2020/04
类型：期刊论文 为本人加分