知名学者引用


        除了所发表论文的被引用频次、期刊质量能够彰显学者的学术影响力以外,被知名学者引用也是一项学术评价的重要指标。
        当前全球学者库认定的知名学者包括:诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖等奖项获得者,多个国家的院士,全球学者库“2023全球学者学术影响力排行版”入榜的前10万学者等。

Wang, Lili 淮阴师范学院被知名学者引用:110人次(黄金会员以上可以申请导出本人论文被全部知名学者引用的数据)

1. Nelson, Charles A., III 美国 Children's Hospital Boston 2018美国医学院院士 Converging neural and behavioral evidence for a rapid, generalized response to threat-related facial..

2. 邱江 中国 西南大学 Spontaneous brain activity associated with individual differences in decisional and emotional forgiv..

3. 李红 中国 深圳大学 The influence of self-esteem on interpersonal and competence evaluations: electrophysiological evide..

4. 罗跃嘉 中国 深圳大学 Neurocomputational Substrates Underlying the Effect of Identifiability on Third-Party Punishment

5. 罗跃嘉 中国 深圳大学 Resource scarcity aggravates ingroup bias: Neural mechanisms and cross-scenario validation

6. Peter,Redgrave 英国 University of Sheffield The Impact of Emotions on Habitual Inhibition

7. 李红 中国 深圳大学 The influence of altruistic personality, interpersonal distance and social observation on prosocial ..

8. Li, Xiaoming 美国 University of South Carolina Working memory impairment in children orphaned by parental HIV/AIDS: An event-related potentials stu..

9. 罗跃嘉 中国 深圳大学 Navigating uncertainty in human social decision-making: Consequences and coping strategies

10. Michael F,Green 美国 University of California Los Angeles Neurophysiological indices of face processing in people with psychosis and their siblings: An event-..

11. William P,Horan 美国 University of California Los Angeles Neurophysiological indices of face processing in people with psychosis and their siblings: An event-..

12. Chan, Albert P. C. 中国 香港理工大学 Visual attention and cognitive process in construction hazard recognition: Study of fixation-related..

13. 李红 中国 深圳大学 Impact of observational and direct learning on fear conditioning generalization in humans

14. 李红 中国 深圳大学 Social distance modulates the influence of social observation on pro-environmental behavior: An even..

15. Baumeister, Roy F. 澳大利亚 University of Queensland New paradigm of attention and attention training: Mechanisms and applications

16. 唐一源 美国 Texas Technical University New paradigm of attention and attention training: Mechanisms and applications

17. Carretie, Luis 西班牙 University of AUTONOMA MADRID Exogenous Attention to Emotional Stimuli Presenting Realistic (3D) Looming Motion

18. Christine M,Freitag 德国 Goethe University Frankfurt A novel approach to measure brain-to-brain spatial and temporal alignment during positive empathy

19. Silvana,Galderisi 意大利 University of Naples SUN Unveiling the Associations between EEG Indices and Cognitive Deficits in Schizophrenia-Spectrum Diso..

20. 罗跃嘉 中国 深圳大学 To Blame or Not? Modulating Third-Party Punishment with the Framing Effect

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