Çocuk ve Gençlerde Fiziksel Aktivite Tutum Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği

Abstract

Fiziksel aktiviteye yönelik araştırmalar ve raporlar incelendiğinde, çocuk ve gençlerde fiziksel aktiviteye yönelik tutumun Türk kültüründe ölçülmesi ve değerlendirilmesi önemli olduğu görülmektedir. Ancak Türk kültürüne uygun çocuk ve gençlere yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçek bulunmamaktadır. Bu çalışmanın amacı, Simonton ve arkadaşları (2021) tarafından ilkokul ve ortaokul öğrencileri için çocuk ve gençlerde FA tutumlarını (Development of Youth Physical Activity Attitude Scale (YPAAS) for elementary and middle school students) belirlemek amacıyla geliştirilmiş olan ölçeğin Türk kültürüne uyarlamasının gerçekleştirilmesidir. Çalışmaya 9 ile 14 yaş aralığında (X̄=11,95 Ss=1,40 ) 248 kız, 238 erkek olmak üzere toplam 486 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Ölçek geçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri uygulanmıştır. Bulgulara göre Türk kültürüne uyarlanan ölçeğin orijinal formunda olduğu gibi 2 alt boyutlu ve 12 maddeden oluştuğu belirlenmiştir. Ölçek 7 olumlu madde ve 5 olumsuz maddeden oluşmaktadır. Güvenirlik kontrolü için Cronbach Alfa katsayısı ve test-tekrar test yöntemleri kullanılmıştır. Cronbach alfa bulguları ölçeğin olumlu (.85), olumsuz (.80) alt boyutları ve toplam (.89) değerleri ölçeğin yeterli iç tutarlılığa sahip olduğunu göstermektedir. Test tekrar test yönteminde ise olumlu (.87), olumsuz (.83) alt boyutları ve ölçeğin toplam (.86) değerlerinin istendik seviyede olduğu belirlenmiştir. Türk kültürüne uyarlaması yapılan ölçeğin çocuk ve gençlerin fiziksel aktiviteye yönelik tutumlarını ölçmede geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu belirlenmiştir.