Opportunities for the development of early childhood care services

Author:

Mashkova P.I.1,Pozdnyak V.V.2

Affiliation:

1. SPb GBUZ “Children’s City Polyclinic No.71”, polyclinic department 26, St. Petersburg

2. St. Petersburg State Pediatric Medical University, St. Petersburg, е-mail: val9126@mail.ru

Abstract

Some children, due to certain circumstances, develop differently and have a number of delays in relation to other children. To help such children and their relatives, an early intervention system was created, directly in St. Petersburg, this is the ANO DPO “St. Petersburg Institute of Early Intervention”. In Russia, this system is known as the “early assistance system” (since 1992) and is now gradually being implemented everywhere at the state level. Early intervention is provided to children from birth to 3 years of age and their families. It is indicated for different groups of children. First of all, children with identified delays or developmental disorders in one or more areas (speech, motor, cognitive, emotional, self-care) need early help. A study of the work of the early intervention service was carried out on the basis of standard units of the system – kindergartens in St. Petersburg.

Publisher

Russian Vrach, Publishing House Ltd.

Reference14 articles.

1. Аруева Г.Л., Калинникова Л.В., Макарова Н.А. Архангельску нужна целевая программа Раннее вмешательство. Материалы Междунар. науч.-практ. конференции. Архангельск: Северный государственный медицинский университет; 1998: 17–19.

2. Баландина О.В., Бондарь Е. А., Власов В.В. и др. Клинические рекомендации. Расстройства аутистического спектра. Ассоциация психиатров и психологов за научно-обоснованную практику. 2020. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://cr.minzdrav.gov.ru/recomend/594_1 (дата обращения: 16.03.2023).

3. Белова, О.С., Соловьев А.Г., Леппиман А. Система ранней комплексной помощи детям группы риска нарушения психического развития в России. Экология человека. 2020; (8): 49–54. DOI 10.33396/1728-0869-2020-8-49-54

4. Гомозова Е.С. Базовые принципы методики Floortime. Аутизм и нарушения развития. 2017; 15 (4): 35–41. DOI: 10.17759/autdd.2017150405

5. Доброва-Крол Н. Раннее вмешательство: Ключевые аспекты и международный опыт. Киев: Международный детский фонд ООН (ЮНИСЕФ); 2014.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3