Author:
Dončev Aleksandar,Jereb Eva
Abstract
V članku bomo govorili o digitizaciji, digitalizaciji in digitalni preobrazbi osnovnošolskega sistema vzgoje in izobraževanja, ki povečuje zahteve po novem znanju in odgovorni uporabi IKT ter večji digitalni bralni pismenosti učencev v osnovnih šolah. Prikazan bo tudi pogled na odgovorno rabo IKT s strani učencev, ki se zaradi povečane uporabe tehnologije v osnovnih šolah soočajo z izzivi neuravnotežene uporabe digitalnih naprav. To raziskovalno področje postavlja pomembna vprašanja o prihodnosti prenove osnovnošolskega izobraževanja in vplivu digitalnih tehnologij na naš osnovnošolski izobraževalni sistem, odgovorni rabi tehnologije ter uveljavljanju Akcijskega načrta Evropske komisije za digitalizacijo izobraževanja.
Publisher
University of Maribor Press
Reference15 articles.
1. Barzillai, M., Thompson, J. (2019). Children learning to read in a digital world. 1-4, at https://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/9437.
2. Retrieved on December 14, 2023.
3. Brennen, J. Scott, Kreiss, Daniel. (2016). "Digitalization." The international encyclopedia of communication theory and philosophy. 1-11, at https://culturedigitally.org/2014/09/digitalization-and-digitization. Retrieved on December 12, 2023.
4. Educational Research Institute. IEA PIRLS, 2021 at https://www.pei.si/wpcontent/uploads/2023/06/PIRLS21_NacionalnoPorocilo_Splet.pdf.
5. Retrieved on December 18, 2023.