El equilibrio emocional como proceso en la recuperación de los trastornos de personalidad y adicciones

Abstract

En este trabajo se aborda el efecto de un programa didáctico emocional intensivo en una muestra de 21 pacientes con adicciones y trastorno mental grave en un centro de rehabilitación. Al comienzo de la intervención se reflejaba un bajo nivel de reconocimiento emocional y empatía. Tras el tratamiento, los participantes lograron disminuir los perfiles de personalidad alterados, concretamente, las escalas de índice modificador: deseabilidad social (p = ,042) y autodescalificación (p = ,004); patrones clínicos: esquizoide (p = ,009), evitativo (p = ,001) y autodestructivo (p = ,014); patología grave de personalidad: esquizotípico (p = ,001) y límite (p = ,021); y síndromes clínicos graves: pensamiento psicótico (p = ,005) y trastorno delirante (p = ,005), excepto síndromes clínicos. Además, se mostró una efectividad terapéutica a los 6 meses en la abstinencia y el logro de metas. Los resultados muestran que los tratamientos intensivos son posibles en el campo de la salud mental.