The Impact of Smart-glass-based Video Tutorials on Knowledge Transfer in Practice
Author:
Affiliation:
1. Interactive Systems, Universität Duisburg-Essen, Germany
2. Interactive Systems, University of Duisburg-Essen, Germany
3. Interactive Systems, University Duisburg-Essen, Germany
Funder
Innovative Arbeitswelten im Mittelstand
Publisher
ACM
Link
https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3670653.3670673
Reference37 articles.
1. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
2. [2] K. Wolf, „Video-Tutorials und Erklärvideos als Gegenstand, Methode und Ziel der Medien- und Filmbildung“, 2015, S. 121–131.
3. Organizational innovation as an enabler of technological innovation capabilities and firm performance
4. Evaluating Best Practices for Video Tutorials: A Case Study
5. Twelve tips for reducing production time and increasing long-term usability of instructional video
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