The Effectiveness of Imitation Tasks in Assessing Motor Skills in Early and Middle Elementary School Children
Author:
Affiliation:
1. Department of Physical Therapy Faculty of Health SciencesKyoto Tachibana University
2. Department of Physical Therapy Faculty of Health and Medical Sciences Hokuriku University
Publisher
Japan Society of Health Promotion and Physical Therapy
Link
https://www.jstage.jst.go.jp/article/hppt/14/1/14_25/_pdf
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