Educação em saúde e a comunidade surda: uma revisão sistemática de literatura

Abstract

A educação em saúde, baseada em uma boa comunicação entre profissional e paciente, é uma ação popular relevante na concretização dos direitos básicos da população surda. Objetivamos aqui identificar a produção científica sobre a influência dos problemas de comunicação entre profissional e paciente surdo, bem como apontar as dificuldades existentes no sistema de atendimento aos surdos, e discutir sobre a necessidade de formação profissional contextualizada que resulte em eficazes práticas educativas em saúde para essa minoria.  Sob uma perspectiva teórica que intersecciona os olhares do materialismo histórico-dialético e o olhar sociointeracionista entre educação e saúde, tomamos como método a Revisão Sistemática da Literatura, buscando nas bases de dados Pubmed, Scielo e BVS por artigos publicados de entre 2002 a 2022, os quais foram analisados a partir de 4 categorias: desafios no atendimento; concepções de saúde; processo saúde-doença; e educação em saúde. A revisão indica avanço na discussão do tema nos últimos anos, apesar de insuficiente, dada a pequena quantidade dos resultados encontrados. Destaca-se a Educação em Saúde como estratégia capaz de repensar o sistema de saúde e as bases sociais que o determinam, superando as barreiras comunicativas e organizacionais presentes.