Examination of Active Citizenship Self-Efficiency of Social Work Students in terms of Various Variables-Reference-Cited by-同舟云学术

Examination of Active Citizenship Self-Efficiency of Social Work Students in terms of Various Variables

Published:2022-09-27 Issue:3 Volume:11 Page:1095-1106
ISSN:2146-9954
Container-title:Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
language:tr
Short-container-title:

Author:

YÜCEL İbrahim¹,BUZ Sema²

Affiliation:

1. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ, SOSYAL HİZMET PR.

2. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ, SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ, SOSYAL HİZMET PR.

Abstract

Bu araştırmada sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin aktif vatandaşlık öz yeterlilik düzeylerinin tespit edilmesi ve aktif vatandaşlık öz yeterliliklerinin çeşitli bağımsız değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel yöntem ve tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü lisans programında öğrenim gören 202 lisans öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın verileri kişisel bilgi formu ile Aktif Yurttaşlık Öz-Yeterlik Ölçeği kullanılarak toplanmış ve elde edilen veriler SPSS aracılığıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin aktif vatandaşlık öz yeterliliklerinin orta düzeyde olduğu ve cinsiyet, siyasi gündemi takip etme, gönüllü faaliyette bulunma değişkenlerine göre aktif vatandaşlık öz yeterliliklerinin farklılık gösterdiği tespit edilmiştir.

Publisher

Gumushane University

Subject

General Medicine

Reference22 articles.

1. 1. Hoskins, B. L. and Mascherini, M. (2009). “Measuring Active Citizenship Through The Development of A Composite Indicator”. Social Indicators Research, 90 (3), 459-488.

2. 2. Sarıipek, D. B. (2006). “Sosyal Vatandaşlık ve Günümüzde Yaşadığı Dönüşüm: Aktif Vatandaşlık”. Çalışma ve Toplum, (9) 2, 67-95.

3. 3. Doğanay, A. (2012). “A Curriculum Framework for Active Democratic Citizenship Education”. M. Print ve D. Lange (Ed.), (in) Schools, Curriculum and Civic Education for Building Democratic Citizens (19-39), Rotterdam: Sense Publishers.

4. 4. Kennedy, K. J. (2007). “Student Constructions of ‘Active Citizenship’: What Does Participation Mean to Students?”. British Journal of Educational Studies, 55 (3), 304-324.

5. 5. Yazıcı, S, Arslan, H, Çetin, E. ve Dil, K. (2017). “Aktif Yurttaşlık Ölçme Aracının Geliştirilmesi Üzerine Bir Araştırma”. Turkish Studies-International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 12 (12), 251-272.