1. Цифровая образовательная среда: Федеральный проект Министерства просвещения Российской Федерации. URL: https://edu.gov.ru/national-project/projects/cos/ (дата обращения: 25.06.2023)., Cifrovaya obrazovatel'naya sreda: Federal'nyj proekt Ministerstva prosveshcheniya Rossijskoj Federacii. URL: https://edu.gov.ru/national-project/projects/cos/ (data obrashcheniya: 25.06.2023).
2. Digital Education Plan 2021–2027 – resetting education and training for the digital age // European education area. URL: https://education.ec.europa.eu/sites/default/files/document-library-docs/deap-communication-sept2020_en.pdf (дата обращения: 25.06.2023)., Digital Education Plan 2021–2027 – resetting education and training for the digital age // European education area. URL: https://education.ec.europa.eu/sites/default/files/document-library-docs/deap-communication-sept2020_en.pdf (data obrashcheniya: 25.06.2023).
3. Digital transformation and innovation in Chinese education / H.А. Spires [et al.]. Hershey, PA: IGI Global Publishing. 2018. 362 p. DOI: 10.4018/978-1-5225-2924-8., Digital transformation and innovation in Chinese education / H.A. Spires [et al.]. Hershey, PA: IGI Global Publishing. 2018. 362 p. DOI: 10.4018/978-1-5225-2924-8.
4. Вербицкий А.А. Цифровое обучение: проблемы, риски и перспективы // Homo Cyberus. 2019. № 1 (6)., Verbickij A.A. Cifrovoe obuchenie: problemy, riski i perspektivy // Homo Cyberus. 2019. № 1 (6).
5. Матвиенко С.В., Васильева Е.В. Образование XXI: плюсы и минусы цифрового образования // Образование и право. 2022. № 1. С. 165–170. DOI: 10.24412/2076-1503-2022-1-165-170., Matvienko S.V., Vasil'eva E.V. Obrazovanie XXI: plyusy i minusy cifrovogo obrazovaniya // Obrazovanie i pravo. 2022. № 1. S. 165–170. DOI: 10.24412/2076-1503-2022-1-165-170.