Author:
Лукьянова И.Н.,Степанов С.Ю.
Abstract
В данной статье отражаются результаты экспериментального иссле- дования взаимообусловленности параметров репродуктивности и продуктивности мышления младших школьников. Актуальность проблемы исследования обусловли- вается необходимостью смены репродуктивной образовательной стратегии на про- дуктивную. Предпосылками исследования выступают обновленные требования к образовательным результатам учащихся. Исследование проводилось на базе обще- образовательной школы, выборку составили 64 ученика четвертого класса. В рамках исследования была разработана авторская программа, включающая предметно-твор- ческие задачи на материале таких дисциплин начальной школы, как математика и окружающий мир. Полученные результаты демонстрируют прямую связь параметра репродуктивности мышления с пара метрами его дивергентности, оригинальности, критичности и адекватности.
Publisher
Moscow City Pedagogical University
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献