Affiliation:
1. Mersin Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü
2. Beylikdüzü İlçe Sağlık Müdürlüğü
3. MERSİN ÜNİVERSİTESİ
Abstract
Bu araştırma üniversite öğrencilerinin cinsiyet rollerinin (erkeksi, kadınsı, androjen ve belirsiz) benlik saygısı ve yaşam doyumu üzerindeki etkisini belirlemek amacı ile tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 167 kadın, 171 erkek olmak üzere toplam 338 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu, BEM Cinsiyet Rolü Envanteri, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Yaşam Doyumu Ölçeği kullanılarak 31.12.2020-27.05.2021 tarihleri arasında toplanmıştır. Elde edilen veriler; tanımlayıcı istatistikler, Ki-kare testi, bağımsız t testi, çok değişkenli varyans analizi (MANOVA), korelasyon ve regresyon analizi kullanılarak değerlendirilmiştir. Yapılan analiz sonucunda üniversite öğrencilerinin benlik saygısı ve yaşam doyumlarının cinsiyet rollerine göre anlamlı farklılıklar gösterdiği bulunmuştur. Benlik saygısı ve yaşam doyumu açısından androjen bireyler en yüksek ortalamaya sahipken belirsiz cinsiyet rolüne sahip kişilerin en düşük ortalamaya sahip olduğu belirlenmiştir.Araştırmanın daha geniş öğrenci grubunda yapılarak bölgesel ve kültürel farklılıkların cinsiyet rolleri, benlik saygısı ve yaşam doyumu üzerindeki olası etkilerinin ortaya çıkarılması önerilmektedir.
Publisher
Journal of International Scientific Researches
Reference89 articles.
1. Açıkgöz, A. (2019).Sağlık teknikerliği öğrencilerinin benlik saygısı düzeyi ve ilişkili etmenler. Celal Bayar Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 6 (4), 258-264. https://doi.org/10.34087/cbusbed.598593
2. Addis, M.E.(2008). Gender and depression in men. Clinical Psychology Silence and Practice, 15 (3), 153-168. https://doi.org/10.1111/j.1468-2850.2008.00125.x
3. Akbıyık,M. (2020). Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumlarının çeşitli değişkenler bağlamında incelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi,51(51), 280-301. https://doi.org/10.15285/maruaebd.620972
4. Aktaş, U. (2016).Üniversite öğrencilerinin benlik saygısı düzeyleri ile atılganlık düzeylerinin incelenmesi. Yüksek lisans tezi, Karamaoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Karaman.
5. Alabaş, R., Akyüz,H.İ.&Kamer,S.T.(2019). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algılarının belirlenmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16 (44), 429-448. https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/49680/594230
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Teacher Candidates' Views on the Theme of Gender Equality in Curricula;Crafting a Sustainable Future Through Education and Sustainable Development;2023-09-25