Принципы формирования команд и подбора соревновательных программ на основе индивидуальных особенностей спортсменов в эстетических видах спорта-Reference-Cited by-同舟云学术

Принципы формирования команд и подбора соревновательных программ на основе индивидуальных особенностей спортсменов в эстетических видах спорта

Published:2018-06-27 Issue:2 Volume:4 Page:134-148
ISSN:2520-2685
Container-title:Health, sport, rehabilitation
language:
Short-container-title:HSR

Author:

Shepelenko T.V.^ORCID,Kozina Zh.L.^ORCID,Cherkesova A.^ORCID,Kravchuk T.M.^ORCID,Sanzharova N.M.^ORCID,Golenkova Yu.V.^ORCID

Abstract

Цель работы – разработать и обосновать принципы комплектации команд для соревновательных выступлений с использованинм методов многомерного анализа в эестетических видах спорта. Участники. В исследовании приняли участие 46 квалифицированных аэробисток, 22 спортсменки составили контрольную группу, 24 – экспериментальную, и 19 аэробистиров, 9 спортсменов составили экспериментальную группу, 10 – контрольную. Методы исследования: теоретический анализ литературных данных; метод оценки результатов соревновательной деятельности; педагогический эксперимент; методы математической статистики с применением компьютерных программ "EXEL" и "SPSS". Полученные данные анализировались с помощью непараметрических тестов Колмогорова-Смирнова для независимых выборок и Уилкоксона для зависимых выборок. Результаты. Показано, что применение методов многомерного анализа является эффективным, быстрым и надежным способом определения групп спортсменов для оптимальной комплектации команд в эстетических видах спорта. Показаны принципы подбора соревновательных программ для спортсменов разных групп в зависимости от индивидуальных психофизиологических особенностей спортсменов. Показано положительное влияние применения разработанных принципов на соревновательную результативность спортсменов. До проведения эксперимента по результатам соревнований контрольная и экспериментальная группы статистически не различались между собой (р>0,05). После проведения эксперимента были выявлены статистически значимые различия соревновательной результативности спортсменов экспериментальной и контрольной групп (р<0,05). Выводы. Построение учебно-тренировочного процесса с применением принципов комплектации команд на основе индивидуальных особенностей спортсменов оказало положительное влияние как на уровень специальной физической подготовленности, так и на эффективность соревновательной деятельности спортсменов.

Publisher

Independent publisher Zhanneta Kozina

Subject

Occupational Therapy,Rehabilitation,Education,Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation,Orthopedics and Sports Medicine,Complementary and Manual Therapy

Reference34 articles.

1. Iermakov, S.S., Kozina, Zh.L., Ceslitska, M., Mushketa, R., Krzheminski, M., & Stankevich B. (2016). Razrabotka kompyuternyih programm dlya opredeleniya psihofiziologicheskih vozmozhnostey i svoystv nervnoy sistemyi lyudey s raznyim urovnem fizicheskoy aktivnosti [Computer program development for determination of psycho-physiological possibilities and properties of thenervous system of people with the different level of physicalactivity]. Zdorov’â, sport, reabìlìtacìâ, 1, 14-19.

2. Kozina, Zh.L. (2008). Rezultatyi razrabotki i primeneniya universalnyih metodik individualizatsii uchebno-trenirovochnogo protsessa v sportivnyih igrah ya perevoda [Results of development and application of universal methods of individualization of the training process in sports games]. Slobozhanskiy naukovo-sportivniy vIsnik. 3, 73-80.

3. Anokhin P.K., Shuleikina Kira V., System organization of alimentary behavior in the newborn and the developing cat. Developmental Psychology, 1977, 10(5), 385-419

4. Anokhin P.K. Systemogenesis as a general regulator of brain development, Progress in Brain Research, 1963, 9, The Developing Brain, Amsterdam, Elsevier, 54–86.

5. Anokhin P.K., Biology and neurophysiology of the conditioned reflex and its role in adaptive behavior, Elsevier, 1973, 592 p.