School-family-community partnerships: supporting snderserved students in the U.S.-Reference-Cited by-同舟云学术

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School-family-community partnerships: supporting snderserved students in the U.S.

Published:2019-02-01 Issue:1 Volume:48 Page:43
ISSN:0210-2773
Container-title:Aula Abierta
language:
Short-container-title:AULA_ABIERTA

Author:

Paik Susan J.,Choe Shirlie Mae Mamaril,Gozali Charlina,Kang Christine W.,Janoyan Anais

Publisher

Universidad de Oviedo

Subject

Education

Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. La escuela abierta o el voluntariado como paradigma de participación;Revista Brasileira de Educação;2022

2. Stepfamilies;Encyclopedia of Evolutionary Psychological Science;2021

3. Stepfamilies;Encyclopedia of Evolutionary Psychological Science;2020

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