Klinische Notfallausbildung in der Pädiatrie

Abstract

Zusammenfassung Hintergrund und Fragestellung Die klinische Notfallausbildung von WeiterbildungsassistentInnen (WBA) ist uneinheitlich. Pädiatrische Reanimationen sind seltener erforderlich als Reanimationen erwachsener Patienten; erstversorgende Teams treffen ad hoc zusammen und stehen initial oft unter der Leitung junger ÄrztInnen. Die Teamzusammenarbeit ist von besonderer Bedeutung für das Überleben und Outcome der PatientInnen. Ziel der Arbeit Die subjektive Sicherheit im Notfallmanagement der WBA in sächsischen Kinderkliniken sollte ermittelt werden. Material und Methoden Hierzu wurde ein Erhebungsbogen für eine webbasierte Umfrage entwickelt, die folgende Aspekte umfasste: Berufserfahrung, innerhäusliche Ausbildung, Erfahrung und gefühlte Sicherheit im Management von Notfallsituationen. Ergebnisse Von geschätzten 230 Pädiatrie-WBA in Sachsen antworteten 66 (ca. 29 %). Es fühlten sich 14 % der WBA gut (3 % sehr gut) für Notfallsituationen ausgebildet, wobei 11 % auch eine (sehr) gute Sicherheit in der Teamleitung von Notfällen angaben. Demgegenüber hatten 42 % bereits eine oder mehrere Reanimationen als TeamleiterInnen erlebt. Von den befragten WBA gaben 42 % an, in den letzten 12 Monaten kein Simulationstraining absolviert zu haben; die Mehrzahl der WBA wünscht sich jedoch mehr Training. Schlussfolgerung Die Ergebnisse zeigen, dass sich viele WBA in sächsischen Kinderkliniken im Notfallmanagement unzureichend ausgebildet fühlen. Es besteht eine deutliche Diskrepanz zwischen den tatsächlichen Anforderungen und der innerklinischen Ausbildung.