ДОКАЗОВИЙ КОНТЕНТ ЩОДО МЕДИЧНОЇ ПОМИЛКИ У ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «ЗАГАЛЬНА ПРАКТИКА – СІМЕЙНА МЕДИЦИНА»

Abstract

РЕЗЮМЕ. Важливе місце у підготовці спеціалістів із загальної практики – сімейної медицини займає контент щодо медичної помилки у загальнолікарській практиці. Мета дослідження – вивчити особливості стану проблеми медичної помилки у підготовці спеціалістів із загальної практики – сімейної медицини. Матеріал і методи. Проаналізовано доказовий контент щодо медичної помилки у викладанні дисципліни «Загальна практика – сімейна медицина». Результати. Частота діагностичних помилок у загальнолікарській практиці або ситуацій, коли клініцист має всю інформацію, необхідну для встановлення діагнозу, але все ж ставить неправильний діагноз, становить 15 %. Діагностичні помилки у сфері сімейної медицини пов’язані з великим навантаженням і потоком пацієнтів. Діагностичні помилки частіші, ніж інші види помилок, проте вважається, що більшості з них можна запобігти. Дослідження виявляють три основні причини: прогалини в знаннях, неправильне тлумачення результатів діагностичних тестів, когнітивне спотворення. Висновки. Напрацьовано низку стратегій уникнення медичних помилок. Найвідомішими є такі: анамнез і фізикальний огляд; список проблем і диференцйна діагностика; мнемоніка та контрольні списки; червоні прапорці та стратегія виключення найгіршого сценарію; прицільне тренування клінічного мислення та людського фактор.